把一个五岁的孩子形容为恶魔，霸凌者。呵呵，你们到底见没见识过，什么是校园霸凌。

你们以为有理由就可以打回来么？有些父母更可笑，说什么为了孩子不顾一切，哪怕犯法。拜托，孩子要你解决问题，你却因为没脑子给孩子制造麻烦。你不是爱孩子，你只是借由孩子的名义，发泄你的怒气而已。鲁某某就是最好的例子。

我读书期间一共遭遇过两次校园霸凌。严格来说，一次是校园软暴力，一次是正儿八经的校园暴力。

第一次是小学时期，我被全班孤立，被惩罚扫了一个学期的厕所，是每一天。那种明目张胆的欺辱，对于一个小学生而言，我当时整个人都是崩溃的。

我80后，90年代上的小学，我生活在农村，父母外出务工，由奶奶带着生活。在我们那个年代，我们那个村子很少有人外出打工，大多数都是守着自己家的一亩三分地生活。信息闭塞，民心纯朴。但人性最大的恶也非常明显。

我被孤立的原因在现在看来很可笑，因为我姑妈嫁进了城里，她又疼我，所以我的衣服，书包文具，都是农村孩子没见过的，当他们用着哥哥姐姐淘汰下来的生锈文具盒的时候，我已经用上了非常漂亮的塑料卡通文具盒。用今天的话来说，我在炫富，所以被围攻了。多年后，一个曾经欺负过我的男生，很多年后追我的时候，亲自说的。

事件一：教室的玻璃被打碎了，全班指认是我打碎的。我把所有希望寄托在我发小的身上，因为打破玻璃那天下午，我跟她一起回家的。她却冷漠的说：她不知道，她放学一个人走的。然后老师不听我的辩白，让我赔了10块钱。90年代，猪肉才2块多一斤，十块钱算是一笔巨款。我回家因为这个事情，被奶奶罚跪了两个小时。

事件二：老师惩罚上课不认真的学生打扫厕所（90年代，这种现在看来的体罚，在农村学校，非常普遍），每天让值日生记名字，我每天都会被记名字，而且只有我一个人，我从来没做过值日生。可笑吧？小学生把人性的恶演示得淋漓尽致，大家会找一个共同的目标，然后想各种办法整治他。

事件三：他们集体给我按上霸凌者的名号，让他们的家长来学堵我。他们不论任何伤，只要有伤，哪怕是蚊子叮了，也会跟家长说，是我打的。我被某个同学的哥哥当众扇过一巴掌，也被某个同学的妈妈吐过口水，吐在我脸上。

每一次霸凌我的时候，他们都有理由，我用钉子打了同学（因为我文具盒里有颗钉子，虽然我现在也记不起来，为什么会带一颗钉子在文具盒里面），我用扫把打了同学，我扫地的时候，他们故意挡在我面前，只要我动手了，就是打人了。等等，数不胜数。防不胜防。

我爸当时就做了一个非常错误的决定，他找到老师。90年代的农村小学，你能要求老师的素质有多高？老师接下来的操作就是，当我不存在，不闻不问，不管不顾，我可以不写作业，反正写了他也不会批改。上课回答问题，我举手，他永远当做看不见。

后来我妥协了，我把东西分享给同学们，拿零花钱买东西给他们，甚至偷家里的钱，去讨好他们。这是我讨好性人格形成的原因吧。

所以，做父母的，解决问题，一定要动脑子，不要给孩子制造更大的麻烦。其实那个时候，他只需要去最喜欢欺负我的那个同学家里，跟他爸谈谈就可以（农村同村的人，几乎都认识，他跟同学爸爸还是同学），然而他没有，他甚至不了解这个事情对我而言有多严重。他看见的只是我被打了，身上带伤，把一切推给了老师去解决。

至于初中那场欺凌，更可笑。我初中直升乡镇中学，在这里，我遭遇了抢劫，其实这种明目张胆的抢劫，我真的不怕，不就是钱么？我给就行了。他们也没打我，那时候我爸已经回来了，开了一个饭店，家境还不错。我让我爸每天送我去学校，后来他嫌麻烦，就送我去了住宿学校。

真正的霸凌在这里。这个学校是重点中学，校风挺好，老师也负责。我是中途转学生，大部分同学都很友好。

我的同桌是班草，很帅的男生，其实他也不是我的菜，我更喜欢教室后排那个体育尖子生，这当然是废话。问题就出在这里，同寝的同学告诉我，班里有个丽丽，很喜欢小龙，人家先喜欢的，我不能跟小龙怎样怎样，这不道德（现在看来，初中生的三观很费解，但这就是当时我们班同学的人生观）

作为同桌，我跟班草的互动肯定比别人多，可以肯定的是班草不讨厌我，就是普通同桌关系。但他很讨厌丽丽。（现在想起来，也不知道是不是我有那么点绿茶气质）

丽丽给我取了一个外号“霉婆”。丽丽跟同学说，我挨着谁谁就会倒霉。她还列举了很多例子，比如，食堂吃饭，我挨着她坐了，下午她就摔倒了。又比如，班草迟到被教务处抓了，也是我克的（这种无稽之谈在中学，还挺能带节奏的）。后来有一天她说她的钱丢了，强行搜我的书包，还被她给搜出来了，呵呵哒。于是，此后很多次，班里经常掉东西，她和她的几个小伙伴对这个游戏乐此不疲，每次都搜我的书包，有时候能搜到，有时候搜不到。她们还把我书包里的卫生巾拿出来嘲笑，拆开，展开，贴在我的课桌上，或者用红笔写上我的名字，贴在班里某个男生的课桌上。

初中生的恶作剧也很让人费解。反正这种恶心你又没打疼你的事情很多。

我不知道该怎么跟老师告状，也不知道该怎么跟家长说，就这么受着呗。

激怒了丽丽是我没想到的，但打伤了她的确是我干的。我也不知道怎么就突然激怒了她。她约我晚自习下课，去后花园单挑。（80后，多多少少受古惑仔系列电影影响。那个时候学生之间有矛盾，大多是自己私下解决，找老师或者家长，会被人看不起。）

单挑的结果是，我把她打伤了。我也不知道，又矮又小的她怎么会有勇气跟我单挑的，反正，就那么轻轻一抓一甩一压，她就被我磕伤了头。

见血了，事情闹大了。她家长出来解决问题。我爹奉行赔钱至上，他甚至不来学校，直接交给我班主任解决。

在这里，我要特别感谢我的初中班主任，丽丽妈妈要抽我的时候，我的班主任极力的保护我，把我护在身后。

班主任也给了我说话的权利，我也一五一十的把事情说了，包括小龙的事情。她妈越听越觉得丢脸，最后赔了200块钱，了事。

所以，根据我的经历，欺凌不是你们以为的那种，两个孩子打架。不要随便定义欺凌，因为真正遇到校园霸凌的时候，受害者很多话都说不出来。

你们坚信的道理，有理由就可以恃强凌弱，每一次的校园霸凌都是有理由的。你们不能教育子女，有理由就动手，这是在培养校园霸凌者。也不要用错误的方式（鲁医生打人）为孩子解决问题，你们不能堵了他们唯一求救的路。